Metoden Storyline mötte jag för första gången runt 2005 någon gång. Sedan dess har jag regelbundet jobbat med olika Storylines. När jag har fyror brukar jag alltid köra Vikingatiden och Djurparken brukar jag göra i femman - dessa har nu anpassats till LGR11. När jag hade högstadiet brukade vi köra en Storyline i åttan där vi arbetade kring hur Sverige förändrades i och med industrialiseringen - det var otroligt uppskattat och eleverna tog det hela till sig på ett helt annat sätt än när vi bara "läste" kring ämnet.
På senare år har vi arbetat mycket med bokbaserade Storylines. Vi har tillsammans med klasser i USA arbetat med gemensamma skönlitterära böcker och samarbetat kring dessa. Vi har bl a läst: Ronja rövardotter, Edward Tulanes fantastiska resa och Because of Winn Dixie. Det har varit ett otroligt bra sätt att arbeta med läsutveckling och internationalisering samtidigt! Jag har haft turen att hitta på bra lärare i USA som samarbetet fungerat utmärkt med - det är viktigt då det tar en hel del tid och kraft att genomföra dessa projekt. 2011 var jag i USA och besökte lärarna/skolorna i Ohio och Wisconsin som vi arbetat tillsammans med - utvecklande och lärorikt. Under den internationella Storyline konferensen 2012 på Island presenterade vi vårt arbete kring bokbaserade Storylines - vi berättade om hur vi gjort och vad som är viktigt att tänka på när man jobbar tillsammans. Våren 2014 kommer en grundkurs att hållas i Göteborg 12/13 Mars - väl värd att gå om man vill lära sig grunderna (jag gick den själv för ett antal år sedan). Vill du veta mer om Storyline så kan du läsa här: Multimediabyrån: http://www.multimedia.skolverket.se/Tema/Storyline/ Storyline Sverige: http://storyline.se/ Storyline Scotland: http://www.storyline-scotland.com/ Lite om våra bokbaserade Storylines: https://sites.google.com/site/classroominthecloud2012/
0 Kommentarer
Lämna ett svar. |
Arkiv
December 2020
Kategorier
Alla
|