Hur uppmärksammar ni Earth Hour nästa vecka? Här hittar du lite länkar med bra material! WWF: http://www.wwf.se/vrt-arbete/klimat/earth-hour/1415461-earth-hour-2015 Mediekompass: http://www.mediekompass.se/arkiv/lektionstips/65-miljo/14983-earth-hour2 Earth Hour: http://www.earthhour.org/
0 Kommentarer
Tips i studieteknik för högstadieelever från Utbildningsradion samlade på youtubekanalen Orka plugga! Har inte dina elever sett dem ännu så tipsa dem!!! Konkretiseringar av kunskapskraven, tips i hur man studerar och i hur man hittar motivation. Titta tillsammans med dina elever eller flippa filmerna och diskutera på lektionen! https://www.youtube.com/channel/UCD6MsEzsYtwJ7-iQMa5td-Q Eftersom jag varit lite lat själv då det gäller publicerandet av tips så lägger jag upp några länkar som man kan titta in på med jämna mellanrum!
Tülays IKT-sida: Massor av länkar till nyttiga program och webbapplikationer. IKT-blogg Svedala kommun: Lite blandade länkar, bl a ämnesvis. Bedömning för lärande: Allt du behöver veta om just bedömning för lärande :-) Daniel Johansson: Länksamling för oss i skolvärlden av kunnige Daniel! IKT sidan: Ämnesvis länksamling. Här hittar du en Padlet med massor av matnyttigt kring Genrepedagogik och Cirkelmodellen!
Redan 1996 då jag tog min lärarexamen i Gävle var jag väldigt intresserad av hur man skulle kunna använda sig av datorn i undervisningen. Mitt examensarbete hette därför ”Internet i skolan” och jag undersökte där hur man skulle kunna använda sig av Internet i sitt skolarbete och om det kunde tillföra en dimension i lärandet. Min slutsats var: Ja!
Nu sitter jag här nästan 20 år senare på en F-6 skola i Sandvikens kommun där alla eleverna har sin egen Laptop och där jag har ett klassrum utrustat med bildkanon, ljudsystem och en ”smart” whiteboard. Vi har även tillgång till kameror, filmkameror och färgskrivare. Givetvis har vi även ett nätverk som är pålitligt och i stort sett alltid fungerar (vilket inte alltid var fallet för ett par år sedan). Utvecklingen har gått fort och nuförtiden upplever jag att tekniken nästan alltid fungerar vilket gör att jag kan fokusera på pedagogiken och lärandet hela tiden (jag behöver inte extraknäcka som IT tekniker var och varannan dag). Då kommer vi till nästa problem – nu har vi kraftfulla verktyg men hur ska vi använda dem? Med ljus och lykta letar nu pedagoger över hela landet efter användbara sidor, bra program och efter digitala läromedel. Det är inte alltid helt lätt att hitta något som är bra. Just läromedlen som hittills funnits har känts som digitaliserade pappersböcker som inte tagit tillvara på alla de möjligheter som faktiskt finns. Ofta har de digitala hjälpmedlen vi har inte kunnat användas fullt ut – tills nu… Vi började som pilotskola hösten 2014 och själv så började jag använda den interaktiva boken Happy direkt i min sexa och för första gången hittade jag en bok som jag skulle vara villig att betala för. Här har man börjat ta tillvara på de möjligheter som våra plattformar (Laptop, Ipad och Chromebooks) har. Det jag uppskattade mest var att jag fick en överblick av alla de övningar som eleverna arbetat med (även om en del behöver utvecklas…). På ett lätt sätt såg jag vem som gjort vad och jag hade möjlighet att gå in och ge respons direkt i övningen. Det som också fungerat utmärkt är att eleven alltid har tillgång till sin bok (om man har uppkoppling dvs.) och att talsyntesen fungerar bra. Det gick väldigt fort för eleverna att lära sig att använda den och eftersom jag lägger anteckningar i boken där det står vad de ska arbeta med finns det mesta samlat på samma ställe. Jag lägger länkar till våra bloggar och till andra lärresurser som vi använder. Det vi saknat (både elever och pedagoger) är lite roligare sätt att lära in ord på – lite spel där orden från wordlist finns har efterfrågats (men det kanske kommer). Lite mer filmer hade boken inte heller mått dåligt av… Jag har även använt Utkik biologi och Utkik historia i min fyra och även där har jag mestadels bara bra saker att säga. Har använt dem lite för lite för att kunna ge något riktigt omdöme ännu. Prima Svenska som jag fick nu i januari till min 4:a har vi kört mycket från nu. Det jag och mina fyror gillar med den är att det varit spännande texter (vi arbetar med temat ”Min Dröm” nu) och riktigt bra uppgifter där man verkligen får använda sig av alla sinnen. Ska bli kul att se om alla teman kommer att vara lika bra som det första! För att runda av det hela måste jag säga att vi på vår skola är mycket nöjda än så länge. Nästa blogginlägg ska vi låta eleverna komma med tankar och reflektioner kring de digitala böckerna som vi använder och vilka funktioner de uppskattar mest. Michael Haglöf, Förstelärare/Grundskollärare 1-7 SV/SO, Eng. Uppgiftsbloggen: http://michaelsuppgifter.weebly.com/ Klassbloggen: http://satra2004.weebly.com/ Dagens webbtips blir FACEinHOLE (http://www.faceinhole.com/v2/home.asp)- inte supernyttigt kanske men otroligt roligt att använda!!! Massor av bilder där du kan lägga in ansiktsbilder.
Man kanske ska vara lite vaksam om man använder det med yngre elever då det kan finnas en del bilder av tvivelaktig karaktär. För mig som vuxen finns det mycket kul bilder att använda! Kan även användas som grund för diskussioner kring källkritik - kan vi alltid lita på bilder vi ser? Själv nöjer jag mig med att bjuda på en tomtebild av mig själv!!! God Jul på er alla!!!! För ett par veckor sedan började jag läsa "Läxfritt: För en likvärdig skola" av Pernilla Alm då jag var på väg med buss till huvudstaden.
Jag har i många år funderat kring just läxorna som ges från oss pedagoger - Varför ger jag läxa? Hur ser läxan ut? När ger jag läxa? Följs de upp ordentligt? Vad ger de för resultat? är några av frågorna jag ställt mig (vi är säkert många som gjort det). Själv har jag efter mycket funderande och utvärderande minimerat antalet läxor jag ger. Fortfarande har vi glosläxor men jag är nog på väg ifrån det också. Har däremot studieverkstad 2 ggr/vecka då det är öppet för alla och komma om man behöver extra hjälp eller vill utvecklas mer. Efter att ha läst Pernillas bok är jag ännu mer övertygad om att det finns andra sätt än läxor för att nå goda resultat. Ofta upplever jag att pedagoger ger läxor av slentrian... Det är sånt som man förväntas göra av många föräldrar. I boken "Läxfritt: För en likvärdig skola" hjälper Pernilla till med att reda ut begreppen och hon kikar på forskningen som finns kring hemläxor (som inte är samstämmig direkt). Jag rekommenderar boken starkt. En julklapp till någon som behöver veta mer kring läxor kanske? Läs mer om Pernilla på http://pernillaalm.se/ Här har du de texter som har SO anknytning i en läsande klass! Lite annat som kan vara nyttigt finns också i Padleten.
Kul när man får det här av eleverna i födelsedagspresent!!! |
Arkiv
December 2020
Kategorier
Alla
|