För ett par veckor sedan började jag läsa "Läxfritt: För en likvärdig skola" av Pernilla Alm då jag var på väg med buss till huvudstaden.
Jag har i många år funderat kring just läxorna som ges från oss pedagoger - Varför ger jag läxa? Hur ser läxan ut? När ger jag läxa? Följs de upp ordentligt? Vad ger de för resultat? är några av frågorna jag ställt mig (vi är säkert många som gjort det). Själv har jag efter mycket funderande och utvärderande minimerat antalet läxor jag ger. Fortfarande har vi glosläxor men jag är nog på väg ifrån det också. Har däremot studieverkstad 2 ggr/vecka då det är öppet för alla och komma om man behöver extra hjälp eller vill utvecklas mer. Efter att ha läst Pernillas bok är jag ännu mer övertygad om att det finns andra sätt än läxor för att nå goda resultat. Ofta upplever jag att pedagoger ger läxor av slentrian... Det är sånt som man förväntas göra av många föräldrar. I boken "Läxfritt: För en likvärdig skola" hjälper Pernilla till med att reda ut begreppen och hon kikar på forskningen som finns kring hemläxor (som inte är samstämmig direkt). Jag rekommenderar boken starkt. En julklapp till någon som behöver veta mer kring läxor kanske? Läs mer om Pernilla på http://pernillaalm.se/
0 Kommentarer
Lämna ett svar. |
Arkiv
Februari 2018
Kategorier |