Vad ska man göra på sportlovet då det saknas snö och bara är gråtrist ute hela tiden? Förutom att passa på att träna, plöja serier på Netflix, rätta NP i svenska, umgås med släkt och vänner kan man ta sig tid att läsa lite. Jag har läst “Hjälpmedelsboken - från grundskolan till gymnasiet för pedagoger och föräldrar till elever med behov av kognitivt stöd” av Gunilla Gerland. Boken är utgiven av Pavus Utbildning och finns att köpa på deras hemsida för 250:- (http://www.pavus.se/). Här har Gunilla Gerland låtit personer dela med sig av sina erfarenheter av pedagogiska och tekniska lösningar som bl a vi i skolan kan använda oss av. Vi får möta bl a Björn Adler och Anne-Marie Körling. Boken är otroligt positiv och ingjuter hopp - det finns massor av hjälpmedel lättillgängliga, vi måste bara lära oss använda dem. Det här är boken jag skulle ha fått under min utbildning eller som nybliven lärare. Det här är boken som borde ligga på bordet i varje fikarum på varje skola. Det här är boken där man får massor av konkreta tips och goda råd om vilka verktyg vi kan använda för elever med kognitiva funktionsnedsättningar som adhd, autismspektrumtillstånd och dyslexi (och hur vi använder dem). Det mesta går alldeles utmärkt att använda på alla våra elever! Det finns som sagt massor av länkar, idéer och kloka ord - det är svårt att skriva vad du kan hitta eftersom den täcker det mesta (så känns det efter att läst den snabbt en gång i alla fall). Kapitlet om rastverksamhet och det om ritprat, sociala berättelser och seriesamtal är de som jag direkt kände att jag ska gå vidare med själv. Det första jag ska göra när jag kommer tillbaka till skolan på måndag är att be vår rektor köpa in några exemplar till vår skola! De kommer inte att ligga olästa där...
2 Kommentarer
|
Arkiv
Februari 2018
Kategorier |