Här kommer mina anteckningar från Maria Westmans föreläsning här i Sandviken kring läsförståelsestrategier. Nu har man mycket att reflektera kring.
0 Kommentarer
Då har vi varit på biblioteket i Sandviken och fått barn och ungdomsböcker presenterade för oss - kul. Utifrån Barnbokskatalogen fick vi en del nya böcker mer ingående presenterat för oss av bibliotekarierna. Alltid så dyker det upp någon bok som man inte uppmärksammat tidigare. Två böcker som jag kommer att kika närmare på efter denna presentation är: "Det var en gång det som inte var" av Monica Hirsch och Bagir Kwiek. Det är en samling av Romska sagor - verkar mycket spännande. Den andra jag ska kika på är "Handbok för bokpratare" av Susann Funck. Perfekt lathund med tips om bra böcker för barn och ungdom. En webbsida att kolla upp senare är: http://enlasandeklass.se/ En läsande klass. Så här står det på sidan: "En läsande klass har startats på initiativ av Martin Widmark, barnboksförfattare och mellanstadielärare. Som författare har han gjort mer än tusen klassrumsbesök och slagits av skillnaden mellan klasser där man jobbar aktivt med läsförståelse och klasser där man inte gör det. En läsande klass är en kraftfull satsning som ska att lyfta fram det stora samhällsproblem som bristande läsförståelse innebär och till april 2014 ta fram verktyg som ska underlätta för lärare att jobba med – av forskningen förespråkade – lässtrategier, i sin undervisning." Lovade att skriva några rader om vår Hangout med brevvännerna i Ryssland.
Så var det dags i fredags - få prata med andra elever från St. Petersburg, Ryssland. Tidigare i höstas fick jag kontakt med läraren Dmitri via www.epals.com - vi bestämde att hitta på något samarbete under hösten. Så blev det... Vi började med att skriva vanliga brev till varandra och sedan så har vi skapat presentationer där vi visat upp våra länder och hemstäder. Vi bestämde oss tidigt för att Skypa med varandra men det blev en Hangout istället - fungerar lika bra. Eleverna hade manus - just för att de ska känna sig säkra så här första gången. De skulle bara kort presentera sig för att sedan berätta mer om sin hobby. Sedan skulle de ställa en fråga till sin Hangout kompis. Nu blev det inte riktigt som vi trodde... Jag trodde de skulle sitta en och en och prata direkt med sin kompis medan Dmitri trodde hela klassen skulle vara i bild samtidigt. När de satt hela klassen var det svårt att se vem som pratade och det fick till följd att mina elever såg ut som frågetecken ibland. Det blev en lätt förvirrad Hangout under en timmes tid - kul hade vi dock! Ska utvärdera med Dmitri - hur gör vi nästa gång? Mina elever tyckte det var kul men de hade svårt att hänga med ibland - en del improviserade dock utmärkt. Skulle vara kul att prova en "Mystery hangout" någon gång - är det någon som provat? Ibland ramlar man på roliga bilder! Den här var kul tycker jag - gammal teknik möter ny. Då har man många hem om det som står på bilden stämmer.
Ute kommer första snön - det blir nog en toppenrast. Jag är ute som rastvärd, kan tänka mig att det blir lite snöbollskastning! Eller vad tror ni? Veckans uppgift är alltså att identifiera ett skolutvecklings-område att samarbeta kring online. Vad ska man då hitta på?
Mycket fokus hos oss här på Sätra skola och i Sandvikens kommun ligger på läsutveckling och hur jobbar vi med den. På vår skola kör vi en studiecirkel kring Barbro Westlunds "att undervisa i läsförståelse" och själv så arbetar jag intensivt med bokcirklar i min klass. I kommunen är vi en grupp som jobbar kring en "språkplansimplementering" som ska ske HT 2014. Det känns som om vi på Sätra redan är där - vi är lite steget före :-) Utvecklande är det i alla fall. Nåväl - jag skulle vilja komma vidare med just arbetet kring läsningen och då tänker jag samarbete - givetvis. Jag har flera omgångar jobbat med bokbaserade Storylines tillsammans med klasser i USA. Vi har då läst samma bok bl a: Ronja Rövardotter, Because of Winn Dixie och Edward Tulanes fantastiska resa. Vi har läst kapitlen samtidigt och haft givna uppgifter som vi delat via bl a en blogg. Vi har även Skypat och skickat vanliga brev. På något sätt skulle jag vilja utvidga våra bokcirklar och hitta någon eller några som vill läsa samma böcker och samarbeta kring dessa - allt för att fördjupa läsningen och tillföra en sorts lärande som är svår att nå i det slutna klassrummet. Men hur ska samarbetet se ut? Ja det vet jag som sagt inte ännu... Jag är öppen för förslag. Vad vill ni göra? Kombinationen skönlitteratur och digitala verktyg är härlig tycker jag - och utvecklande!!! Just nu jobbar jag i en härlig 6:a!!! Alla som läst Barbro Westlunds "Att undervisa i Läsförståelse" känner nog igen dessa strategier mer eller mindre. Nicke Nyfiken, Spådamen Julia, Fröken Detektiv och Cowboy Jim med Lasso kallas de på svenska. Dessa hittade jag på väggen i ett klassrum i Hudson, Wisconsin när vi var där 2011 och besökte en av våra klasser som vi samarbetat med. Tycker de är suveräna och skulle gärna ha dem på väggen. Jag har tänkt översätta dem men stupar alltid när jag ska försöka hitta på bra namn... Vi får se om det går bättre denna gång. Har ni några bra förslag? Då har man precis haft en prov "hangout" med våra vänner i Sankt Petersburg. Tekniken fungerade utmärkt - nästa fredag ska eleverna få prata med varandra.
Det har blivit en del utbyten i år: Finland, Ryssland, USA, Kanada och Tyskland. Alla utom Finland är nya kontakter som jag hittat på http://www.epals.com/#!/main Bra sida för att hitta projektpartners. Finns en hel del möjligheter och användbara verktyg på sidan. Genom åren har jag hittat många bra samarbeten där! Då har jag varit ute och läst massor av mål... och kommenterat på en del bloggar också. Det som slår mig är att många har samma mål och att flera har en önskan av att utöka sitt kollegium. Många verkar känna sig ensamma på sina skolor - kanske är det därför Det digitala skollyftet engagerar så många? Man hittar sina likasinnade här och kan stöta och blöta sina funderingar med pedagoger som vill utveckla sig själva och sin undervisning. Vi hittar nog inte så många trötta uppgivna lärare här - vilket är synd, för här kanske de skulle finna kraft!!!
Jag har för övrigt redan lagt till "Det digitala skollyftet" i mitt CV. |
Arkiv
December 2020
Kategorier
Alla
|